Les évaluations internationales et la recherche en éducation : principaux objectifs et perspectives
Year: 2006
Type: article
Abstract: Cet article propose une vue structurée de l’ensemble des perspectives de recherches primaires et secondaires en lien avec les études internationales de grande ampleur (PISA et TIMSS). Le but de ces études est tout d’abord examiné avant de décrire de quelle manière leur objectif principal a peu à peu évolué de la recherche en éducation à la constitution de ressources d’indicateurs pédagogiques de contrôle et de développement des politiques nationales. Cette évolution a largement ouvert la voie à d’abondantes possibilités d’analyses secondaires des données en vue de leur diffusion au public. Dans sa majeure partie l’article est dédié à une description des perspectives variées d’analyses secondaires pertinentes et pour chacune de ces perspectives, un certain nombre d’études secondaires est brièvement présenté et des prolongements de recherche proposés. Notre intention est de démontrer le fort potentiel de recherches complémentaires contenu dans ces bases de données internationales.
Source: Revue française de pédagogie
DOI: 10.4000/rfp.393
Authors: Rolf V. Olsen, Svein Lie
Language: French
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W1560820970