Hacia la evaluación de políticas financieras para incrementar el acceso a la educación terciaria
Year: 2007
Type: article
Abstract: El gobierno de Chile anuncio, recientemente, una ampliacion de su politica educativa para facilitar el ingreso a la educacion superior a estudiantes de los estratos economicos mas bajos. Propone incrementar en 25% el numero de estudiantes beneficiados: “Solo en becas publicas, la cobertura del Ministerio de Educacion pasara de las 60 mil este ano, a las 80 mil el proximo, mientras que el credito fiscal aumentara de 56 mil millones de pesos a 64 mil millones el proximo” (Zuniga, 2005). La politica de ayuda financiera a los estudiantes surgio, en parte, como respuesta al problema de la brecha economica que persiste en el pais, ya que en la generacion pasada muy pocos de los alumnos de los estratos bajos accedieron a la educacion superior; ampliar el ingreso de sus hijos, por lo tanto, promete cambiar la estructura de la sociedad. Los estudiantes de los estratos que acceden a la educacion superior pueden conseguir empleos de mayor categoria social y sueldos mas altos que los de sus antecesores. Este resultado, que se llama movilidad intergeneracional, es una variacion de la movilidad social. Es una caracteristica, en definitiva, de sociedades abiertas y democraticas. Es mas, se espera que, estimulando una movilidad positiva, en la que los de abajo
Author: Noel F. McGinn
Language: Spanish
Subfield: Sociology and Political Science
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W1563262104