Bi̇bloterapi̇ Yöntemi̇ni̇n Okullarda Psi̇koloji̇k Danişmanlar Ve Öğretmenler Tarafindan Kullanilmasi
Year: 2010
Type: article
Abstract: Oz Bibloterapi yonetiminin ozellikle ruh sagligi alaninda oldukca populer bir yeri vardir. Bu yontemin okullarda kullanilmasi ve ders etkinlikleriyle butunlestirilmesi ise oldukca yeni bir yaklasimdir. Bu yazinin amaci biblioterapi yonteminin okullarda ve ders etkinlikleri cercevesinde nasil kullanildiginin incelenmesidir. Oncelikle biblioterapi yonteminin tanimi yapilmis, bu yontemin uygulanmasindaki surece bakilmis, uygulanirken dikkat edilmesi gereken ozelliklere yer verilmis ve biblioterapi yonteminin yararli yonleri ve sinirliliklari tartisilmistir. Bu makale biblioterapi yontemini kullanmak isteyen psikolojik danismanlar ve ogretmenler icin bir rehber olmasi dusunulerek yazilmistir. Bu nedenle calismada danisan ve ogrenci kelimeleri birbirinin yerine gecebilecek sekilde kullanilmistir. Anahtar Kelimeler: Bibloterapi, Cocuk ve Ergen Danismanliginda Bibloterapi, Ogretmenler ve Bibloterapi, Psikolojik Danismanlar ve Bibloterapi, Okul Etkinlikleri ve Bibloterapi
Source: DergiPark (Istanbul University)
Author: Sefa Bulut
Language: Turkish
Subfield: Conservation
Field: Arts and Humanities
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W1575230227