Aprendizaje del idioma gallego mediante la mnemotecnia de la palabra clave, en personas bilingües, altas y bajas en control de imagen
Year: 2013
Type: article
Abstract: Deseábamos averiguar si la mnemotecnia de la palabra clave era efectiva\nen el aprendizaje del idioma gallego, cuando los individuos son altos o bajos en control\nde imagen. Para ello, seleccionamos un grupo de 237 participantes, estudiantes de\nEducación Secundaria, con una media de edad de 14,99 años. La mitad de los\nparticipantes aprendieron el significado de una lista de 20 palabras gallegas mediante el\nmétodo de la palabra clave, y la otra mitad de los participantes aprendieron la misma\nlista mediante el método de repetición. También seleccionamos a los participantes en\naltos y bajos en control de imagen. Se encontró que, en los individuos altos en control\nde imagen, tanto la mnemotecnia de la palabra clave, como el control de imagen,\ninfluyeron significativamente en el aprendizaje de la traducción de palabras gallegas.
Institution: Universidade de Santiago de Compostela
Language: Spanish
Subfield: Developmental and Educational Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W1576547607