Work

Wer entscheidet sich für ein Lehramtsstudium – und warum? Eine empirische Überprüfung der These von der Negativselektion in den Lehrerberuf

Year: 2013

Type: article

Study design: Observational Study

Source: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft

DOI: 10.1007/s11618-013-0343-y

Author: Martin Neugebauer

Institutions: University of Mannheim, Mannheim Centre for European Social Research

Language: German

Topic: Teacher Professional Development and Motivation

Subfield: Education

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: green

OpenAlex ID: W1580347644

FWCI: 17.75

Cites: 49

Cited by: 64

Related to: 10