El Inventario de Dimensiones de Disciplina (DDI), Versión niños y adolescentes: Estudio de las prácticas de disciplina parental desde una perspectiva de género
Year: 2010
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: Este estudio analizó las propiedades psicométricas de la versión para niños y adolescentes del Inventario de Dimensiones de Disciplina (DDI-C; Straus y Fauchier, 2007) y evaluó diferencias en el uso de \nestrategias de disciplina en función del sexo de progenitores e hijos. La \nmuestra estuvo compuesta por 1371 menores de edades comprendidas entre los 12 y 17 años. Los resultados confirmaron la estructura de nueve \nfactores propuesta originalmente por los autores, agrupados en cuatro \ncomponentes de segundo orden: Castigo físico y psicológico, Coste de \nRespuesta, Disciplina Inductiva y Supervisión. Las madres ejercieron \nsignificativamente más todos los tipos disciplina que los padres y los chicos recibieron más medidas de disciplina que las chicas en casi todas las \ncategorías. Por último, los padres mostraron más implicación en la disciplina de los hijos que de las hijas.
Institutions: Universidad de Deusto, Universidad Autónoma de Madrid
Language: Spanish
Subfield: Clinical Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Gender equality
Open Access status: green
OpenAlex ID: W1591858474