استكشاف مقروئية اللغة العربية وفقا لكيفية شكل النص
Year: 2010
Type: article
Abstract: إن من أهم الإشكاليات التي تعاني منها اللغة العربية هي كيفية شكل النصوص؛ إذ لا تقدم النصوص مشكلة إلا في الطور الابتدائي، ويزال الشكل في المراحل الدراسية الأخرى، وهذا مما يؤدي إلى تناقضات في الاستيعاب ونوعية الفهم، والسؤال المطروح هنا. هو كيفية معالجة هذا الموضوع؟ لذلك قمنا بدراسة تجريبية في هذا الميدان على عينة من التلاميذ تزاول الدراسة بالقسم السادس الابتدائي بالتقنية الكهروضوئية. وذلك عن طريق تسجيل الحركات العينية للأطفال أثناء قراءة نصوص مختلفة في كيفية شكل الحروف. سمحت لنا هذه التقنية التي تعتمد على انعكاسات الأشعة الضوئية بالحصول على القياسات المعتمدة على الثوابت القياسية العينية ومقارنة بذلك التأثيرات المختلفة.
Source: مجلة الممارسات اللغوية
Author: جمعية بن سلطانة
Language: Arabic
Subfield: Developmental and Educational Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W1599349622
FWCI:
Cites:
Cited by:
Related to: