Year: 2012
Type: article
Abstract: is dat het zich probeert te ontworstelen aan methodedebatten van het type: is recht een 'echte' wetenschap en, zo ja, wat voor wetenschap dan precies?Feldman (2009a) heeft overtuigend laten zien dat die debatten al eeuwen worden gevoerd en tot op heden eigenlijk weinig nieuws opgeleverd hebben.Juristen spiegelen zich de laatste eeuwen steeds aan andere, meer exacte, wetenschappen, maar: 'in the end they always returned to the same well ', aldus Feldman (2009b) die in dat verband treffend spreekt over 'law's misguided love affaire with science'.In het boek van Cryer e.a.worden gelukkig ook weinig woorden vuil gemaakt aan de vermeende voor-en nadelen van doctrinair onderzoek ten opzichte van sociojuridisch en/of empirisch-juridisch onderzoek, zoals wel het geval is in Saltor & Mason 2007.In plaats daarvan proberen de auteurs zich naar eigen zeggen in te leven in de methodische problemen die beginnende onderzoekers en hun begeleiders tegenkomen in hun onderzoek op het gebied van het Europese en internationale recht.Daarbij is het boek onderverdeeld in zeven hoofdstukken en twee bijlagen.Hoofdstuk 1 gaat over centrale begrippen als theorie, methode, methodologie enzovoort.Hoofdstuk 2 heeft betrekking op de relatie tussen onderzoek en (legal) scholarship.Hoofdstuk 3 trekt dat door naar het domein van het Europese en internationale recht.Hoofdstukken 4-6 bevatten de kern van het boek en draaien om een lijst van 'jurisprudential approaches' (zie hierna).Hoofdstuk 7 handelt over 'nazorg', dat wil zeggen het leven na het proefschrift.Bijlage I en II bevatten respectievelijk oefeningen die in groepsverband verricht kunnen worden en nuttige tips met betrekking tot het presenteren van onderzoek in workshops, symposia en congressen en dergelijke.De op het eerste gezicht pragmatische insteek van het boek verdient in mijn ogen sympathie, aangezien er helaas weinig juridische literatuur is die bijvoorbeeld promovendi houvast biedt bij het ontwikkelen van een onderzoeksopzet en het 72Recht en Methode in onderzoek en onderwijs 2012 (2) 1This article from Law and Method is published by Boom juridisch and made available to anonieme bezoeker
Author: Rob van Gestel
Institution: University of Oxford
Language: Dutch
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W1599894087