"In Russia we were Germans, and now we are Russians." – Dilemmas of Identity Formation and Communication among German-Russian Aussiedler
Year: 1999
Type: article
Abstract: In diesem Beitrag wird die Frage der sozialen Integration ethnischer Minderheiten und die Rolle der Massenmedien in diesem Prozess am Beispiel russlanddeutscher Aussiedler diskutiert, und zwar mit Blick auf die Dilemmas der Identitaetsbildung und Kommunikation. Soziale Integration wird als komplexer Prozess gegenseitiger Austauschbeziehungen von Minderheit und Mehrheit verstanden, wobei Selbstdefinition und Fremddefinition eine wesentliche Rolle spielen. Die Medien sind entscheidende Groessen in diesen Aushandlungsprozessen, weil sie eine gemeinsame soziale und politische Realitaet herstellen und dadurch das entscheidende Referenzsystem fuer die oeffentliche Aushandlung kultureller und ethnischer Identitaeten bilden. Vor diesem Hintergrund wird die kulturelle und ethnische Identitaet, die Medienumwelt und die Mediennutzung russlanddeutscher Aussiedler untersucht. Empirische Basis sind sechs Gruppendiskussionen mit Russlanddeutschen in Bersenbrueck und Berlin. Die Ergebnisse zeigen, dass die Gruppenidentitaet der Aussiedler von dem Dilemma bestimmt ist, einerseits aufgrund der deutschen Staatsangehoerigkeit zur deutschen Mehrheitsgesellschaft zu gehoeren und sich andererseits wegen des eigenen kulturellen Erbes, der Erfahrung der Migration und Sprachproblemen ausgeschlossen zu fuehlen, d.h. nicht als 'richtige' Deutsche akzeptiert zu werden. In bezug auf die Rolle der Medien ergibt die Studie, dass die Identitaetsprobleme der Russlanddeutschen weder in den Aussiedlermedien noch in den deutschen Mehrheitsmedien auch nur annaehernd repraesentiert sind. Vielmehr zeichnen sich gerade die russischen Zeitungen fuer Russlanddeutsche dadurch aus, dass sie die Probleme ihrer Leser banalisieren und boulevardisieren. (HH)
Author: Barbara Pfetsch
Language: English
Subfield: Demography
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Reduced inequalities
Open Access status: green
OpenAlex ID: W1631920105