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Experiencia académica y estrategias de comprensión lectora en estudiantes universitarios de primer año

Year: 2015

Type: article

Abstract: uso de estrategias en la comprensión lectora de estudiantes de primer año.

Source: Literatura y lingüística

DOI: 10.4067/s0716-58112015000100012

Authors: Angie Carolina Neira Martínez, Fernando Teddy Reyes Reyes, Bernardo Esteban Riffo Ocares

Institutions: University of Concepción, Universidad del Desarrollo

Language: Spanish

Topic: Reading and Literacy Development

Subfield: Developmental and Educational Psychology

Field: Psychology

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: diamond

OpenAlex ID: W1644480436

FWCI: 4.211

Cites: 16

Cited by: 37

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