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Le synopsis : un outil pour analyser les objets enseignés

Year: 2006

Type: book-chapter

Abstract: Pour étudier l’évolution de l’objet enseigné dans le cadre des pratiques de la classe, nous proposons un outil méthodologique spécialisé : le synopsis. Rédiger le synopsis d’une séquence d’enseignement consiste à traiter et à concentrer les données recueillies dans la classe et puis transcrites de manière à saisir, d’une part, les principales caractéristiques de l’objet tel qu’il fonctionne dans la classe ; d’autre part, les contraintes contextuelles et les dispositifs didactiques qui interv...

Source: Presses universitaires du Septentrion eBooks

DOI: 10.4000/books.septentrion.14905

Authors: Bernard Schneuwly, Joaquim Dolz, Christophe Ronveaux

Language: French

Topic: Education Methods and Technologies

Subfield: Education

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: green

OpenAlex ID: W180434236

FWCI: 9.798

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