Year: 2012
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: Se presenta un estudio descriptivo en el que un grupo de Formadores en el área de RRHH autoevalúan su liderazgo.Fueron administradas las 12 escalas del MLQ (Multifactor Leadership Questionnaire) a 41 Formadores de RRHH en Barcelona.Se analizaron los resultados obtenidos en las escalas y se indagaron las diferencias según género, tipo de Formador (Interno-Externo) y años de experiencia como Formador.Los resultados muestran que los Formadores se autoevalúan como transaccionales y transformacionales prevaleciendo los niveles medios en ambos tipos de liderazgo para los Formadores Internos y los niveles altos de liderazgo transaccional en los Formadores Externos.No se han encontrado diferencias importantes respecto al género de los Formadores.Los Formadores con mayor experiencia acumulan más casos de liderazgo transformacional.Los Formadores Internos se concentran en niveles medios de esfuerzo extra.Efectividad y satisfacción obtienen puntajes similares ara ambos tipos de Formadores.
DOI: 10.5209/cese.38964
Author: Yamila Fernanda Silva Peralta
Institution: Universitat de Barcelona
Language: Spanish
Subfield: Applied Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W1831458007