Evaluación del aprendizaje de los estudiantes indígenas en América Latina: desafíos de medición e interpretación en contextos de diversidad cultural y desigualdad social
Year: 2006
Type: article
Abstract: Este artículo analiza la problemática de la evaluación del aprendizaje, usando\npruebas estandarizadas, en poblaciones indígenas desde el punto de vista de las\noportunidades educativas. Combinando conceptos de la psicología transcultural,\nla antropología y la psicometría, se presentan los principales factores que afectarían\nlas inferencias realizadas a partir de los resultados de las pruebas aplicadas a\nestudiantes indígenas. Finalmente, se resumen las limitaciones de los exámenes\nestandarizados y se presentan algunas recomendaciones para circunscribir las\ninferencias hechas a partir de los resultados en estas pruebas.
Author: Ernesto Treviño
Language: Spanish
Subfield: Cultural Studies
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W1836720011