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Museos Virtuales de Pedagogía, Enseñanza y Educación: hacia una Didáctica del Patrimonio Histórico-Educativo

Year: 2012

Type: article

Abstract: Este artículo presenta una aproximación al concepto de Museo Virtual de Pedagogía, Enseñanza y Educación. Además recoge una serie de planteamientos e ideas básicas, relacionadas con la reivindicación y posibilidad de comenzar a forjar una Didáctica del Patrimonio Histórico-Educativo, que sea capaz de contribuir dignamente al desarrollo de sus funciones difusora y educativa. Palabras clave: nuevas tecnologías, museos virtuales, didáctica del patrimonio histórico-educativo.

Source: Redalyc (Universidad Autónoma del Estado de México)

DOI: 10.7203/eari.2.2495

Author: Pablo Álvarez Domínguez

Institution: Universitat de València

Language: Spanish

Topic: Museums and Cultural Heritage

Subfield: Museology

Field: Arts and Humanities

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: green

OpenAlex ID: W184045692

FWCI: 8.103

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