De la teoría a la práctica: cinco años después de la integración de la competencia genérica de sostenibilidad en el Grado en Ingeniería Informática
Year: 2014
Type: conference-paper
Abstract: La sostenibilidad es una de las competencias transversales básicas que todo ingeniero debería adquirir durante su formación. De hecho, seguir desarrollando ciencia y tecnología de espaldas a la sostenibilidad provocaría en poco tiempo un colapso de nuestro planeta. La puesta en marcha del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ha propiciado una oportunidad única para replantearse diferentes aspectos educativos, entre los cuales destaca la inclusión de esta competencia en los planes de estudio. Existe literatura abundante sobre estrategias y propuestas teóricas para incluir esta competencia en las ingenierías. Sin embargo, pocos trabajos han sido llevados a cabo desde una perspectiva más práctica. La Facultat de Informàtica de Barcelona (FIB) posee amplia experiencia en el diseño de titulaciones adaptadas al EEES y ha integrado la sostenibilidad en su plan de estudios de Grado en Ingeniería Informática. En este trabajo se revisa el proceso de diseño del plan de estudios de Grado en Ingeniería Informática de la FIB, aprobado en el año 2009, y se analiza la experiencia de integración de la sostenibilidad tras cinco años de funcionamiento del grado. Se comentan los mecanismos de organización y coordinación entre las asignaturas implicadas y, finalmente, se extraen las lecciones aprendidas.
Authors: Jordi García, Fermín Sánchez Carracedo, David López Álvarez, E. Vidal, José M. Cabré Garcia, Helena García, Marc Alier
Language: Spanish
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W1840524261