Year: 2013
Type: dissertation
Abstract: Esta tesis se encuadra en el paradigma hermeneutico, el cual esta destinado a profundizar en pregunta de investigacion, que en este caso versa sobre el transcurso del en persona mayor dependiendo del escenario donde se desarrolle dicho rito. Para responder a dicha cuestion y estudiar de forma mas especifica la cultura del duelo se utilizo etnoenfermeria, que es un metodo desarrollado por Leininger en 1960, cuya base es enfermeria transcultural.
Esta investigacion se situa en dos escenarios almerienses: el medio rural, cuya principal unidad funcional es familia y una residencia de mayores, cuya principal unidad funcional es el personal que trabaja en institucion.
En dichas residencias, en los ultimos anos, ha aumentado el numero de ingresos debido al aumento de esperanza de vida, acompanado de una crisis en el cuidado informal. Esta situacion lleva consigo que persona viva el de forma distinta atendiendo al escenario donde se desarrolle, bien sea familia o institucion. El anciano, por las circunstancias que le rodean, vive de una forma peculiar muerte y el duelo. Este rito ademas de ser un fenomeno biologico se ha convertido en una construccion social y cultural.
En el medio rural, el apoyo social principalmente lo aporta familia y vecindad, sin embargo en el entorno residencial, este apoyo esta profesionalizado. Parte de estos profesionales, es el personal de enfermeria, cuyo objetivo es ayudar a persona mayor a desarrollar un saludable, una vez valoradas sus necesidades. Para ello es necesario desarrollar un plan de cuidados para abordar las necesidades detectadas del doliente.
Tras realizar investigacion se denotaron que existian claras diferencias entre vivir el en una institucion cerrada y en el seno familiar, aunque en ambos casos el ritual del duelo, esta rodeado de una dinamica costumbrista que se ha ido modificando con el paso de los anos.
Authors: M.L. Suárez Solá, Encarnación María
Language: Spanish
Subfield: Anthropology
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: green
OpenAlex ID: W1917683209