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Las expectativas hacia la integración de las TIC en educación desde una perspectiva fenomenológica

Year: 2014

Type: article

Abstract: El presente artículo, desde una perspectiva fenomenológica, lleva a cabo una reflexión crítica en torno a las significaciones construidas socialmente en relación al uso de la tecnología, tomando como base las expectativas hacia la integración de las TIC, como predisposiciones que un determinado sujeto tiene para actuar. Se aboca a comprender, describir y profundizar en torno a las expectativas que profesores y estudiantes, como principales sujetos implicados de manera directa en el proceso de enseñanza-aprendizaje, tienen de las TIC como recursos de apoyo a la formación.

Source: LA Referencia (Red Federada de Repositorios Institucionales de Publicaciones Científicas)

Authors: Marcelo Humberto Rioseco Pais, Rosabel Roig Vila

Institutions: Catholic University of the Maule, University of Alicante

Language: Spanish

Topic: Education and Digital Technologies

Subfield: Education

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: green

OpenAlex ID: W1918696142

FWCI: 2.886

Cites: 9

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