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Zum Stand der Studienabbruchforschung. Theoretische Perspektiven, zentrale Ergebnisse und methodische Anforderungen an künftige Studien

Year: 2011

Type: article

Source: Zeitschrift für Bildungsforschung

DOI: 10.1007/s35834-011-0020-2

Authors: Andreas Sarcletti, Sophie Müller

Institutions: Leibniz University Hannover, University of Bamberg

Language: German

Topic: Evasion and Academic Success Factors

Subfield: Demography

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: closed

OpenAlex ID: W1924037982

FWCI: 0.883

Cites: 42

Cited by: 67

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