Inserção Internacional de Universidades e Valor Percebido: Uma Análise em Três Instituições de Ensino Superior
Year: 2012
Type: article
Abstract: A internacionalizacao de universidades (IES) brasileiras tornou-se uma pratica de politicas e programas de governos, instituicoes e sistemas academicos. Esse fenomeno, por ser recente, possui poucos estudos realizados por academicos brasileiros, principalmente considerando valor percebido na internacionalizacao das IES. Nao ha certeza, ate o momento, se os estudantes atribuem valor as acoes de internacionalizacao das IES. Com isso, o objetivo deste trabalho e analisar o valor percebido pelo aluno de graduacao em relacao a insercao internacional da universidade. O presente estudo foi conduzido atraves de dois metodos: Estudo de multiplos casos com entrevistas de profundidade com coordenadores de internacionalizacao de tres universidades do Rio Grande do Sul; S urvey com 378 academicos do curso de administracao das mesmas universidades. A analise fatorial exploratoria do survey permitiu discriminar os fatores e confirmar, na pratica, seis categorias de valor percebido, sendo elas: interacao social, ganhos academicos, ganhos educacionais, qualidade, reputacao e beneficios. Observou-se que ha um nivel de valor percebido por parte dos alunos quanto as atividades de internacionalizacao, corroborando com as evidencias destacadas na base teorica. Os dados demonstram ainda que os servicos ofertados por meio das acoes de internacionalizacao agregam valor a oferta universitaria, favorecendo esse tipo de atividade pelas IES.
Language: Portuguese
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W1954661738