Year: 2010
Type: article
Abstract: Aquest article tracta l'aplicació de recursos multimodals en l'ensenyament d'estratègies comunicatives orals, tal com es va exemplificar en un curs impartit a la Universitat de Pàdua, Itàlia. El curs es va centrar en el lèxic i les estructures lingüístiques en ús, la pronunciació i l'entonació, el llenguatge corporal i els aspectes culturals. Diversos recursos multimèdia van ser usats en el curs, entre d'altres fotos i il·lustracions, diapositives, fitxers d'àudio per practicar la pronunciació i per obtenir retroacció d'àudio i vídeo amb el programa d'anàlisi de la parla Praat, videoclips de cursos d'anglès en línia i altres vídeos de YouTube amb entrevistes reals, programes d'entrevistes, notícies, monòlegs i presentacions. Les principals activitats de classe van incloure escoltar i visionar videoclips, debats metalingüístics sobre l'ús del llenguatge verbal i no verbal en diferents contextos lingüístics, pràctica sobre pronunciació i expressió oral. Els alumnes van ser enregistrats mentre parlaven i informats sobre les seues destreses orals i comunicatives. En conjunt, el curs va resultar molt efectiu a l'hora de sensibilitzar els alumnes sobre aspectes comunicatius en anglès i el seu funcionament.
Author: María Grazia Busà
Institution: University of Padua
Language: English
Subfield: Language and Linguistics
Field: Arts and Humanities
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W1960218086