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Em busca de parâmetros de avaliação da formação contínua de professores do ensino fundamental para o desenvolvimento da information literacy

Year: 2008

Type: article

Abstract: Apresentam-se padrões e indicadores de competência em informação para serem aplicados em contextos informacional e educacional. Isso requer reflexão, questionamentos, discussão e os resultados deverão ser usados para o planejamento de estratégias visando ao estabelecimento de política que esteja em conformidade com os interesses e necessidades dos bibliotecários e educadores brasileiros inseridos na atual Sociedade do Conhecimento.

Source: ETD - Educação Temática Digital

DOI: 10.20396/etd.v5i2.766

Authors: Regina Célia Baptista Belluzzo, Maria Teresa Miceli Kerbauy

Institution: Universidade Sagrado Coração

Language: Portuguese

Topic: Library Science and Information Literacy

Subfield: Library and Information Sciences

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: diamond

OpenAlex ID: W1962499779

FWCI: 2.084

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