Construção e análise pelo modelo de Rasch de dois testes computadorizados de memória de reconhecimento
Year: 2015
Type: article
Abstract: Os objetivos deste estudo foram desenvolver uma versão computadorizada para um teste de reconhecimento associativo, desenvolver itens para a construção e informatização de um teste de reconhecimento de itens, utilizando o modelo de Rasch. Também foi objetivo deste estudo testar as hipóteses dos níveis de dificuldade dos itens e buscar evidência de validade para os instrumentos, averiguando se as mulheres obtêm desempenho superior ao dos homens. Participaram 217 estudantes universitários, homens e mulheres, com idade média de 25 anos. Os resultados indicaram que os testes se ajustaram ao modelo de Rasch, apresentaram índices de fidedignidade adequados e não apresentaram funcionamento diferencial dos itens (DIF). Obteve-se empiricamente a ordem esperada de dificuldade das categorias de itens do teste individual e uma alta correlação entre a ordem de dificuldade esperada dos pares e a ordem obtida dos pares. As mulheres apresentaram um desempenho significativamente superior ao dos homens, que não se deve ao DIF.
Source: Psicologia Reflexão e Crítica
Institutions: Universidade do Vale do Sapucaí, Universidad de Salamanca
Language: Portuguese
Field: Decision Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: gold
Estimated APC paid: $1,590
OpenAlex ID: W1981754840