Approches théoriques du processus de transmission linguistique : questionner la terminologie des générations
Year: 2014
Type: article
Abstract: Article disponible en ligne à l'adresse https://shs.cairn.info/revue-cahiers-internationaux-de-sociolinguistique-2014-2-page-39?lang=fr Découvrir le sommaire de ce numéro, suivre la revue par email, s'abonner... Scannez ce QR Code pour accéder à la page de ce numéro sur Cairn.info. Distribution électronique Cairn.info pour L'Harmattan.Vous avez l'autorisation de reproduire cet article dans les limites des conditions d'utilisation de Cairn.infoou, le cas échéant, des conditions générales de la licence souscrite par votre établissement.Détails et conditions sur cairn.info/copyright.Sauf dispositions légales contraires, les usages numériques à des fins pédagogiques des présentes ressources sont soumises à l'autorisation de l'Éditeur ou, le cas échéant, de l'organisme de gestion collective habilité à cet effet.Il en est ainsi notamment en France avec le CFC qui est l'organisme agréé en la matière. APPROCHES THÉORIQUES DU PROCESSUS DE TRANSMISSION LINGUISTIQUE : QUESTIONNERLA TERMINOLOGIE DES GÉNÉRATIONS 1 PRÉAMBULECet article prend appui sur mon travail de doctorat, dans lequel j'ai abordé la question des pratiques, des représentations et de la transmission de l'arabe maghrébin en France, en m'intéressant aux populations qui ont historiquement pu amener ces langues sur le territoire, et ainsi aux migrations liées à la (post)colonisation du Nord de l'Afrique.J'ai tenu compte de la diversité des profils, liée à l'histoire, sous l'angle fédérateur et séculier de pratiques potentielles de l'arabe maghrébin, en rencontrant des personnes ayant un lien familial avec le Maroc, l'Algérie ou la Tunisie, de traditions musulmanes, juives ou chrétiennes, et, parmi les personnes originaires d'Algérie, des harkis et des pieds-noirs ; ainsi que leurs descendants nés et/ou socialisés en France.Cette approche renouvelée ainsi que le corpus d'entretiens recueilli, m'ont amenée à revoir et approfondir la définition de la transmission, ce qui, à ma connaissance a encore été peu envisagé par la sociolinguistique.Ainsi, à défaut d'un meilleur terme, et afin d'en refléter le caractère dynamique et interactionnel, je préfère employer l'expression processus de transmission.L'ajout du mot processus sert à défiger le concept, en induisant le long terme qui porte en germe tant des continuités que des innovations ou des ruptures, des (ré-)appropriations, des retournements de situations, etc. Dans cette optique, je propose ici de reconsidérer l'usage (massif en sciences sociales comme dans l'espace médiatique et politique) du paradigme de la (des) génération(s), en montrant en quoi celui-ci pose problème, à partir des questions qui m'occupent ici.Ainsi, nombre de travaux tendent à focaliser sur un découpage sommaire en « générations ».Celui-ci trouve son expression dans le cadre d'un modèle dominant (au sens 1
Author: Alexandrine Barontini
Language: French
Subfield: Linguistics and Language
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W2006339330