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L'accès à l'Université : une situation stressante à l'origine de certaines stratégies d'ajustement dysfonctionnelles

Year: 2005

Type: article

Study design: Observational Study

Source: Annales Médico-psychologiques revue psychiatrique

DOI: 10.1016/j.amp.2004.07.015

Authors: E. Grebot, T. Barumandzadeh

Institutions: Université de Reims Champagne-Ardenne, Université Pierre Mendès France

Language: French

Topic: Student Stress and Coping

Subfield: Developmental and Educational Psychology

Field: Psychology

Domain: Social Sciences

SDG: Good health and well-being

Open Access status: closed

OpenAlex ID: W2010254734

FWCI:

Cites: 16

Cited by: 44

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