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El no-lugar de los sentidos: por un pensamiento crítico-situado en educación

Year: 2011
Type: article
Abstract: El escrito es una apuesta comprensiva por el no-lugar de los sentidos como eje de enunciación epistémica; allí, los sentidos participan como morada de vida para dar nombre a saberes que recrean al sujeto como un ser con pensamiento crítico-situado y a su vez de frontera; lugar que le permite vivir y sentir el territorio más allá de una externalidad positiva o pragmática y más acá de una interioridad sensual.
Authors: Luis Jaramillo, J. Carlos Aguirre
Language: Spanish
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W2014707359
FWCI:
Cites: 8
Cited by: 1
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