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L'enseignement des langues kanak en Nouvelle-Calédonie

Year: 2013

Type: article

Abstract: Après un rappel des bouleversements sociolinguistiques survenus en Nouvelle-Calédonie durant la période coloniale, cet article évoque l’équilibre précaire contemporain entre les langues kanak et le français, en particulier en contexte scolaire. Comme l’ensemble des « petites » langues dans le monde, les langues kanak sont menacées, en particulier sous l’effet de l’idéologie monolingue dominante, malgré les avancées statutaires offertes par l’accord de Nouméa et les données scientifiques qui confirment les effets positifs du bilinguisme précoce.

Source: Hermès

DOI: 10.4267/2042/51507

Author: Jacques Vernaudon

Institutions: University of New Caledonia, Études approfondies des sociétés traditionnelles et contemporaines en Océanie

Language: French

Topic: Multilingual Education and Policy

Subfield: Linguistics and Language

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: green

OpenAlex ID: W2015625965

FWCI: 5.71

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