Critique de l'éducation plurilingue et interculturelle, ou comment ne pas se tromper de cible
Year: 2012
Type: article
Abstract: Critique de l'éducation plurilingue et interculturelle, ou comment ne pas se tromper de cible
Source: Langage et société
DOI: 10.3917/ls.140.0105
Author: Gilles Forlot
Institution: Université de Picardie Jules Verne
Language: French
Subfield: Linguistics and Language
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W2018553008