Erfassung, Bewertung und Verbesserung des Grundschulunterrichts: Forschungsstand, Probleme und Perspektiven
Year: 2008
Type: book-chapter
Institutions: University of Koblenz and Landau, Universität Koblenz
Language: German
Subfield: Information Systems and Management
Field: Decision Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: closed
OpenAlex ID: W201977759
