A contribuição dos instrumentos de investigação de Joseph Renzulli para a identificação de estudantes com Altas Habilidades/Superdotação
Year: 2014
Type: article
Abstract: dx.doi.org
Source: Revista Educação Especial
Author: Angela Mágda Rodrigues Virgolim
Institution: Universidade de Brasília
Language: Portuguese
Subfield: Experimental and Cognitive Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W2022600985