Contribution à une étude normative de l'épreuve de Rorschach auprès d'un groupe d'enfants de 8 à 14 ans non-consultants
Year: 2013
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: Cette étude normative de l’épreuve de Rorschach porte sur une population suisse de 102 enfants et adolescents non-consultants de 8 à 14 ans, répartis par tranches d’âge, sexe et niveau intellectuel. Elle présente un aperçu des différentes méthodes utilisées dans l’interprétation du Rorschach et des normes francophones existantes. Une réflexion est aussi proposée autour de la question de l’utilité de l’analyse des facteurs quantitatifs au Rorschach. Suite à une présentation détaillée de la méthodologie de recherche, les résultats sont exposés et comparés aux normes antérieures. Ils ne révèlent pas de différences importantes avec ces dernières, à l’exception de la hausse du F%, de la baisse du F+% et du nombre de Banalités. Les comparaisons Age, Sexe et QI révèlent quelques différences entre les groupes.
DOI: 10.3917/pcp.018.0235
Institution: University of Lausanne
Language: French
Subfield: Applied Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W2028322288