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Tarefas para Avaliação Psicolinguística no Português do Brasil: Resultados Preliminares

Year: 2013

Type: article

Abstract: Objetivo: Este estudo visou ao desenvolvimento e avaliacao de consistencia interna de tarefas para avaliacao de disturbios da linguagem na abordagem psicolinguistica seguindo os criterios da bateria Psycholinguistc Assessment of Language. Metodos: Cinco tarefas de compreensao e quatro de producao de linguagem foram desenvolvidas em portugues do Brasil e administradas a um grupo clinico com diagnostico de afasia (n=26) e um grupo controle (n=55). As amostras nao foram pareadas, pois o foco recaiu sobre as tarefas. Resultados: Como esperado, o grupo clinico obteve escores significativamente mais baixos, porem consistentes. Conclusoes: Ao permitirem discriminar entre os grupos, as tarefas foram adequadas a aplicacao em populacoes com disturbio de linguagem adquirido. Permitiram ainda, conhecer as habilidades preservadas no grupo clinico, ja que os subsistemas linguisticos avaliados por cada tarefa revelaram-se diferentemente comprometidos.

Source: Revista Psicologia em Pesquisa

DOI: 10.5327/z1982-12472013000100008

Authors: Rui Rothe-Neves, Regina Carla Lapate, Juliana da Silva Sardinha Pinto, Rachel Ferreira Loiola, Érica de Araújo Brandão Couto

Institutions: Universidade Federal de Minas Gerais, University of Wisconsin–Madison, Instituto Ivoti, Instituto do Coração - HCFMUSP, Instituto Metodista Izabela Hendrix

Language: Portuguese

Topic: Neurobiology of Language and Bilingualism

Subfield: Cognitive Neuroscience

Field: Neuroscience

Domain: Life Sciences

SDG: Good health and well-being

Open Access status: diamond

OpenAlex ID: W2083687859

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