Year: 2010
Type: article
Abstract: Discute-sc neste artigo, inicialmente, a importância do desenvolvimento de um trabalho escolar sistemático com esquemas de argumentação como parte das atividadesde produção/recepção de textos. Aponta-se a seguir algumas estratégias voltadas para os aspectos lógicos e convcrsacionais da argumentação e para a formação de uma imagem do leitor que não se identifique com o professor.
Source: Revista Letras
Author: Iara Bemquerer Costa
Institution: Universidade Federal do Paraná
Language: Portuguese
Subfield: Literature and Literary Theory
Field: Arts and Humanities
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W2084637002