Year: 2010
Type: article
Abstract: RésuméLa batterie MacArthur d’histoires à compléter est une méthode structurée dont le but est d’engager l’enfant dans un jeu narratif. Le cadre procuré par l’ensemble d’histoires peut se révéler très utile dan le processus thérapeutique avec les jeunes enfants et leurs familles. Elle permet à certains enfants de révéler plus facilement les types de conflits qui les animent, et facilite l’engagement avec le thérapeute, tout en aidant les uns et les autres à diminuer leur anxiété vis-à-vis de la thérapie. Les séances peuvent être enregistrées en vidéo, et revues avec certains membres de la famille, de façon à permettre que celle-ci facilite la thérapie de l’enfant. Finalement, ce cadre permet l’établissement d’une base de données comparative propre au clinicien, utile tant à son activité diagnostique que thérapeutique.
Source: Dix-septième siècle
DOI: 10.3917/dss.102.0335
Author: Marie-Christine Pioffet
Language: French
Subfield: Literature and Literary Theory
Field: Arts and Humanities
Domain: Social Sciences
Open Access status: green
OpenAlex ID: W2090417715