Year: 2014
Type: article
Abstract: L’auteur fournit dans cet article un résumé de l’état de l’art en anglais de spécialité (ASP) ; il souligne la façon dont l’ASP s’est développé et le rôle qu’il joue actuellement au sein de la recherche universitaire et de l’enseignement d’une langue étrangère. Il propose ensuite des voies sur lesquelles l’ASP peut évoluer dans le futur et il se penche en particulier sur les pistes suivantes : la nécessité d’une implication plus profonde dans des domaines non linguistiques (médecine, droit, ingénierie, économie, etc.) et de plus de dialogue avec les praticiens de ces domaines ; l’importance de l’étude des formes de vulgarisation du discours spécialisé et de leur enseignement ; l’exploration (et l’exploitation) du phénomène de la multimodalité en lien avec les études en ASP ; le potentiel de l’enseignement d’une matière par l’intégration d’une langue étrangère (EMILE/CLIL) ; la nécessité de veiller à ce que les études en ASP se penchent sur ce qui est à la fois innovant, pertinent et intéressant pour les enseignants et les praticiens. Cette brève présentation des études en ASP passées, présentes et futures est destinée en particulier aux chercheurs en ASP novices ou à ceux dont les connaissances en ASP sont réduites.
Source: ASp
DOI: 10.4000/asp.4616
Author: Christopher Williams
Institutions: University of Foggia, Cambridge University Press, Peter Lang
Language: French
Subfield: Linguistics and Language
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W2103592116