Big-Fish-Little-Pond Effect on Academic Self-Concept 1Dieser Beitrag und die darauf bezogenen Stellungnahmen wurden von D.H. Rost akzeptiert.
Year: 2005
Type: article
Author: Herbert W. Marsh
Institution: Western Sydney University
Language: English
Subfield: Experimental and Cognitive Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: closed
OpenAlex ID: W2105228740