Work

La Neurociencia De La Cognicion: Proa Persistente Hacia Una Nueva Frontera En La Enseñanza De Las Ciencias Experimentales

Year: 1995

Type: article

Abstract: Las relaciones entre la enseñanza de las ciencias experimentales y la neurobiología en el marco general de una evolución darwiniana son analizadas en este artículo. Después de revisitar la memoria, se propone la conveniencia de ir desarrollando un nuevo paradigma basado en los avances en neurocognición. Finalmente, algunas implicaciones de la nueva visión de la enseñanza de las ciencias son discutidas.

Source: Dialnet (Universidad de la Rioja)

Authors: Narciso Sauleda Parés, Ángeles Martínez Ruiz

Language: Spanish

Topic: Neuroscience, Education and Cognitive Function

Subfield: Cognitive Neuroscience

Field: Neuroscience

Domain: Life Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: green

OpenAlex ID: W2108884046

FWCI:

Cites: 44

Cited by:

Related to: 10