Resiliencia en jóvenes con discapacidad: ¿difiere según la tipología y etapa en la que se adquiere la discapacidad?
Year: 2012
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: En los últimos años, el concepto de resiliencia está cobrando interés en los programas de apoyo hacia la integración psicosocial de las personas con discapacidad. Esta capacidad implica la posesión de múltiples habilidades que ayudan a las personas a afrontar la adversidad, por lo que el desarrollo de la resiliencia puede ser prioritario entre los más jóvenes para aprender a enfrentarse a un futuro con multitud de barreras. Los objetivos del estudio analizan los factores resilientes de un grupo de jóvenes con discapacidad en función de la etapa en la que se adquirió (del desarrollo y sobrevenida a lo largo de la vida) así como del tipo de discapacidad (motora, intelectual, visual y auditiva). Participaron 105 jóvenes con diferentes tipos de discapacidad (física, intelectual, visual y auditiva). Contestaron la versión española adaptada de la Escala de Resiliencia de Wagnild y Young (1993) diseñada para medir esta capacidad. Los análisis multivariados indicaron altos niveles de esta capacidad entre los jóvenes, observándose en mayor medida en las personas con discapacidad sobrevenida así como en la discapacidad motora y visual. Esto nos sugiere que esta capacidad puede evolucionar y de ahí la importancia de fomentarla en programas de intervención-acción.
Author: Raquel Suriá Martínez
Language: Spanish
Topic: Resilience and Mental Health
Subfield: Clinical Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
Open Access status: green
OpenAlex ID: W2133096388