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O papel da formação, experiência profissional e perceção de viabilidade da iniciativa no empreendedorismo social em Portugal

Year: 2014
Type: article
Abstract: Resumo— Esta investigacao pretende compreender em que medida a formacao, as experiencias profissionais anteriores e a percecao da viabilidade da iniciativa social condicionam o lancamento de um projeto de empreendedorismo social em Portugal. Para o efeito, parte-se de uma revisao de literatura sobre o tema, seguindo-se a realizacao de uma investigacao quantitativa, atraves de um inquerito por questionario enviado aos responsaveis de Organizacoes Nao Governamentais para o Desenvolvimento existentes em Portugal e de projetos cotados na Bolsa de Valores Sociais. A investigacao revela que a formacao exerce uma influencia positiva, direta, sobre o lancamento de iniciativas sociais, verificando-se o mesmo em relacao a situacao ocupacional do individuo e a percecao da viabilidade da iniciativa social. O contexto empreendedor do individuo nao e apontado como um preditor direto da criacao de iniciativas de empreendedorismo social em Portugal. A investigacao realizada indica que para a formacao da percecao de viabilidade da iniciativa contribui essencialmente a interpretacao pessoal das competencias necessarias ao lancamento e acompanhamento do projeto e o entendimento de que a iniciativa e desejavel, isto e, que ira criar um valor que sera bastante apreciado pela sociedade em geral e pelo publico-alvo em particular. A percecao da existencia de um ambiente externo favoravel tem uma influencia muito baixa sobre a decisao de criacao da iniciativa social. A participacao do individuo na criacao de organizacoes (ainda que atraves dos seus pais) e a experiencia na gestao das organizacoes, sugerem um maior nivel de autoeficacia e um maior locus de controlo interno, que sao importantes na percecao da viabilidade da iniciativa e, por essa via, na adocao de um comportamento socialmente empreendedor. Palavras-chave; empreendedorismo social; viabilidade da
Language: Portuguese
Open Access status: green
OpenAlex ID: W2137102755
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