O empreendedorismo no ensino profissional: Um estudo de caso sobre a promoção do empreendedorismo no processo ensino-aprendizagem num curso profissional
Year: 2013
Type: dissertation
Abstract: Espera-se que a Escola propicie uma construção pessoal que ajude a "ler" o mundo e a intervir na sua mudança.A situação financeira mundial e o crescente desemprego representam uma séria preocupação para todos, em particular para os jovens que concluem os seus ciclos de estudo e procuram um emprego.Têm as escolas preparado os seus alunos para uma Sociedade que exige cada vez mais indivíduos com capacidade e espírito empreendedor?O Empreendedorismo é visto como uma resposta ao problema do desemprego através da promoção do autoemprego, mas representa muito mais do que isso.Ser empreendedor vai muito além do que ter uma empresa, é acima de tudo uma atitude perante a vida, uma forma de estar que é apresentada como indispensável para o percurso de qualquer individuo e claro, também para o desenvolvimento socioeconómico das sociedades.Neste documento é apresentado um projeto de investigação implementado no presente ano letivo (2012/2013).Visou estudar o impacto de um programa de educação para o empreendedorismo (o programa A EMPRESA, promovido pela Junior Achievement Portugal) nos alunos do Ensino Profissional, uma vez que estes optam pela via profissionalizante para rapidamente se integrarem no mercado de trabalho.A investigação baseia-se num estudo de caso, essencialmente descritivo e analítico, que se centrou em explorar o tema em torno de quatro eixos: implementação do programa A EMPRESA numa disciplina do ensino formal; o envolvimento dos alunos no programa; o impacto deste nos alunos e, por último, a opinião dos professores do Agrupamento sobre a educação para o empreendedorismo nas escolas.Os principais resultados obtidos mostram que os alunos apresentaram um comportamento oposto ao comportamento empreendedor/consciência empreendedora.Por sua vez, os professores inquiridos reconhecem a pertinência do tema nas escolas, contudo, para que a educação para o empreendedorismo seja uma realidade, sugerem mudanças na estrutura e organização do sistema de ensino, em prol da equidade.
DOI: 10.34626/hy43-6z79
Language: Portuguese
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: green
OpenAlex ID: W2140397669