O Panorama Do Audiovisual Infantil Em Portugal: a Problemática Da Surdez Equacionada Na Concepção De Filmes De Animação
Year: 2014
Type: dissertation
Abstract: A televisão é uma forma de comunicação transversal a várias culturas, sociedades e comunidades. A programação infantil, nomeadamente os desenhos animados são, não só, considerados um elemento comum no quotidiano das crianças da actualidade como podem igualmente ser considerados uma ferramenta importante no início de formação intelectual e moral das mesmas. No entanto, a comunidade surda infantil vê-se restrita à imagem no momento da recepção destes produtos. A finalidade desta dissertação assenta em procurar perceber a visão dos principais agentes de concepção destes produtos – os realizadores – acerca da percepção de filmes e séries de animação infantil por parte das crianças com deficit auditivo, bem como compreender se as suas limitações e diferenças face a crianças com acuidade auditiva são tidas em conta no momento da concepção e produção destes mesmos materiais audiovisuais. Com o intuito de atingir os objectivos propostos, foi realizado um estudo exploratório, de cariz qualitativo, com realizadores de filmes e séries de animação infantil portugueses. Os resultados sugerem que os realizadores não estão cientes das principais diferenças entre crianças com e sem acuidade auditiva e que, em geral, não envidam esforços nem procuram desenvolver estratégias ou aplicar técnicas, durante o processo de concepção dos desenhos animados, que lhes permitam fomentar a plena compreensão da mensagem por parte das crianças com deficit auditivo. As implicações destes resultados são debatidas e são efectuadas sugestões de investigação futura, de modo a obter uma maior compreensão acerca desta problemática.
Author: Mariana Dias Rijo
Language: Portuguese
Subfield: Language and Linguistics
Field: Arts and Humanities
Domain: Social Sciences
SDG: Reduced inequalities
Open Access status: green
OpenAlex ID: W2157148783