Aprendizaje y retención de series de movimiento en personas mayores: diferencias en función del método empleado
Year: 2012
Type: article
Abstract: Son escasos los estudios que tratan de comprobar la eficacia de diferentes\nmétodos para recordar secuencias de movimientos en personas mayores. Este estudio\npretende comparar la eficacia de un método simple (modelado) frente a un método\ncombinado (modelado e imagen mental) para el recuerdo de movimientos, así como\ncomprobar el efecto de la edad y el deterioro cognitivo en la eficacia de dichos métodos.\nSe utiliza un diseño factorial intrasujeto, en el que 36 sujetos fueron expuestos a los dos\nmétodos de aprendizaje. Se contrastan los efectos de la variable independiente (tipo de\nmétodo) sobre la variable dependiente (recuerdo de series de movimientos). Los\nresultados presentan mejoras significativas en las medidas de recuerdo cuando los sujetos\naprenden mediante un método combinado; la edad parece no tener efectos sobre la\neficacia, si bien, el grupo de mayor capacidad cognitiva obtiene un beneficio mayor en el\nmétodo combinado.
Authors: Aurora Martínez Vidal, Pino Díaz Pereira, Mario Patiño, Aurora Prada Martínez
Institution: Universidade de Vigo
Language: Spanish
Subfield: Experimental and Cognitive Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W2157418069