Correlação entre níveis de autoestima, performance cognitiva e de memória em idosos: uma visão ecológica.
Year: 2010
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: Este estudo teve por objetivos gerais investigar a correlação existente entre autoestima, performance cognitiva e de memória em idosos e estudar o envelhecimento cognitivo considerado normal. Os objetivos específicos foram conhecer o nível de autoestima dos sujeitos idosos participantes do estudo; identificar, através de testes, o nível cognitivo dos participantes; analisar as influências ambientais no processo cognitivo do idoso e verificar as crenças que os indivíduos de terceira idade apresentam acerca de sua memória. Alguns temas como Autoestima na velhice, o Cérebro e as bases biológicas do envelhecimento cognitivo e Autoeficácia de memória foram motivo de amplos e aprofundados estudos ao longo do projeto, constituindo-se no suporte para o trabalho. Participaram da pesquisa 48 idosos, com idade igual ou superior a 60 anos, do sexo masculino e feminino, selecionados aleatoriamente entre os integrantes do Núcleo Universitário da Terceira Idade – NUTI. Na primeira etapa foi feito um levantamento de dados bio-sócio-demográficos dos participantes e aplicado um teste de autoestima e testes de memória e de inteligência. Na segunda etapa foram analisadas as influências ambientais que podem provocar alterações nessa função. Também foram verificadas as crenças que os indivíduos de terceira idade apresentam acerca de sua memória. A inserção ecológica foi um dos procedimentos utilizados na etapa de coleta dos dados. A conclusão do projeto de pesquisa, feita após o cumprimento de todos os passos previstos, permitiu conhecer o idoso na sua relação com o contexto e a repercussão no processo de envelhecimento cognitivo. Os resultados confirmam que pessoas com alto nível de autoestima e com relações amplas e positivas no contexto apresentam melhores resultados em testes de memória e inteligência. Constatou-se também que os indivíduos têm consciência de seus limites cognitivos, ou seja, as crenças que eles têm acerca de seu desempenho mnemônico correspondem aos resultados obtidos nos testes.
Source: Ambiente & Educação
Language: Portuguese
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W2159332984