Work

Segregation, inclusion and the transition to adulthood for students with a visual impairment

Year: 2011

Type: conference-paper

Abstract: Een actieonderzoek naar de ontwikkeling van een leerlingversterkend onderwijsprogramma met het doel leerlingen met een visuele beperking beter voor te bereiden op hun transitie naar volwassenheid en waar mogelijk een betaalde baan. Belangrijke thema's: inclusie en exclusie, empowerment, stem van de leerling, transitie naar volwassenheid en het burgerschapsmodel tegenover het medische model.

Source: Data Archiving and Networked Services (DANS)

Author: Hans Schuman

Language: English

Topic: Disability Education and Employment

Subfield: Education

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDGs: Reduced inequalities, Quality education, Good health and well-being

Open Access status: green

OpenAlex ID: W2183124389

FWCI:

Cites: 55

Cited by: 1

Related to: 10