Work

Social Distance towards the Roma. The Case of University Students

Year: 2003
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: Various public opinion polls and sociological surveys have displayed a high level of intolerance towards Roma in the Czech society.However, the investigators rarely record the individual level of intolerance.The Bogardus social distance scale is a classical instrument for this purpose.In its first part, the article deals with the development, usage and tests of the Bogardus scale.The second part of the article brings information from research conducted among the students of Palacky University in Olomouc.The analysis showed that a Roma as a neighbour was refused more frequently than the order of items the Bogardus scale expects.There was a significantly higher level of social distance towards the Roma among the medical students and physical education students than among the students of the Faculty of Theology and the Faculty of Arts.Sociologický časopis, 2003, Vol.39, No. 1: 55-77 Úvod Zatím poslední kolo Evropské studie hodnot (European Values Study) 1 přineslo překvapivý posun v otázce postojů obyvatel České republiky k Romům.Jestliže v roce 1991 podle EVS nechtěly mít Romy za sousedy téměř tři čtvrtiny českého souboru, pak v roce 1999 klesl podíl odmítajících na 40 % (viz např.[Rabušic 2000]).Po osmi letech se nejen rozpadl česko-slovenský tandem, který v roce 1991 v míře intolerance vůči Romům vévodil celé Evropě, ale čeští respondenti se u této položky dostali hned na evropský průměr.Výzkumy veřejného mínění přitom dlouhodobě zaznamenávají buď stagnující trendy, nebo jen pomalý a nejednoznačný posun k širšímu 55 * Výzkum Vztah studentů UP k romské kultuře byl podpořen vnitřním grantem Filozofické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci pro rok 2001.Za připomínky k první verzi textu děkuji především Prof. Gerlindě Šmausové a dvěma recenzentům Sociologického časopisu.
Author: Dan Ryšavý
Language: English
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W2189453987
FWCI:
Cites: 39
Cited by: 5
Related to: 10