Müzik Dersine Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi
Year: 2006
Type: article
Abstract: Bu çalışmada ilkğöretim 4. ve 5. sınıf düzeyindeki örencilerin müzik dersine yöneliktutumlarını ölçmekte kullanılabilecek bir ölçme aracının (M.D.Y.T.Ö.) geliştirilmeaşamaları açıklanmıştır. Türkiye koşullarında geliştirilen ölçeğin geçerlik ve güvenirlikçalışmaları ilköğretim 4. ve 5. sınıf düzeyindeki 247 öğrenci üzerinde yapılmıştır.Analizler için SPSS istatistik paket programı kullanılmıştır. MDYTÖ’nin yapı geçerliğitemel bileşenler analizi ile güvenirliği ise Cronbach Alpha tekniği ile hesaplanmıştır.Bunun sonucunda tek faktörlü olduğu görülen 20 maddelik ölçeğin Cronbach Alphagüvenirlik katsayısı .86 olarak bulunmuştur. Tüm bulgular MDYTÖ’nin ilköğretim 4. ve 5.sınıf düzeyindeki öğrencilerin müzik dersine yönelik tutumlarını ölçmekte kullanılabilirgeçerli ve güvenilir bir araç olduğunu göstermektedir
Source: DergiPark (Istanbul University)
DOI: 10.17051/io.79281
Author: Gökmen Ozmenteş
Language: Turkish
Subfield: Music
Field: Arts and Humanities
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W2195437885