Vers une articulation entre didactique de la littérature, pratique théâtrale et approche interactionnelle
Year: 2015
Type: article
Abstract: Après avoir exposé un positionnement théorique posant toute communication comme processus dialogique de co-énonciation et faisant le lien avec des théories actuelles de la littérature, nous proposons un modèle didactique centré sur des tâches issues du monde du théâtre. Nous montrons qu’elles permettent d’allier de façon intégrée une approche socio-interactionnelle du texte de théâtre avec des objectifs d’ordre linguistique, langagiers et (inter)culturels.
Source: Lidil
DOI: 10.4000/lidil.3802
Author: Christian Ollivier
Institution: University of Reunion Island
Language: French
Subfield: Linguistics and Language
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W2196319340