Year: 2007
Type: article
Abstract: Cet article aborde la question problématique de la prise en compte de la variation syntaxique dans le cadre de l’enseignement du français langue maternelle en Martinique. Cette réflexion est illustrée dans un premier temps à partir de l’analyse de l’extension d’utilisation de la préposition locative dans en français martiniquais (FM). Dans un deuxième temps, l’observation de séquences de classe permet de faire deux constats majeurs : ce qui est regardé comme des erreurs des élèves relève souvent d’une mauvaise appréhension, par ces derniers, des contraintes liées à la situation de communication ; les constructions syntaxiques du FM, liées au contact entre français et créole, peuvent faire l’objet d’une remédiation pertinente de la part des enseignants sensibilisés à la variation en langue.
Source: Linx
DOI: 10.4000/linx.288
Author: Jean-David Bellonie
Institutions: Université Paris Nanterre, Modèles Dynamiques Corpus
Language: French
Subfield: Linguistics and Language
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W220575010