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Criança E Desenho Animado: Um Contexto Para a Atenção Conjunta Child and Cartoon: a Setting for Joint Attention

Year: 2014

Type: article

Abstract: Com o advento de desenhos animados que favorecem a interação entre o telespectador e a animação, assistir televisão torna-se uma rotina na vida da criança. Assim, neste trabalho, temos por objetivo investigar como a atenção conjunta se constitui diante de um contexto em que mãe e criança, na faixa-etária de três a quatro anos, assistem ao desenho animado Pocoyo, cuja configuração impulsiona a interação entre criança e animação. Para tanto, observamos dados naturalísticos de duas díades mãe-criança. As análises apontam para a constituição de três formatos de atenção conjunta envolvendo tanto a instância real (díade) quanto a instância virtual (animação).

Source: LA Referencia (Red Federada de Repositorios Institucionales de Publicaciones Científicas)

Author: José Moacir Soares da Costa Filho

Institutions: Universidade Federal da Paraíba, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba

Language: Portuguese

Topic: Child and Animal Learning Development

Subfield: Developmental and Educational Psychology

Field: Psychology

Domain: Social Sciences

Open Access status: green

OpenAlex ID: W2222538488

FWCI:

Cites: 3

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