Aprendizagem baseada em problemas no ensino profissional da informática : aplicação a uma turma do curso técnico de multimédia - 10º ano na unidade de noções de layout
Year: 2011
Type: dissertation
Abstract: O presente relatório reflecte a experiência obtida na prática de ensino supervisionada, efectuada no âmbito da disciplina de Introdução à Prática Profissional IV – Informática do Mestrado em Ensino de Informática da Universidade de Lisboa. Esta intervenção decorreu na Escola Secundária D. Dinis, em Lisboa numa turma do 10º ano do Curso Profissional de Técnico de Multimédia, tendo sido leccionado o módulo de Design Multimédia, na unidade de Noções de Layout. O ensino de conceitos relacionados com a disposição dos elementos (layout) de aplicações informáticas é, pela sua própria natureza, um ensino eminentemente prático. Como tal, optou-se por recorrer à metodologia de Aprendizagem Baseada em Problemas, uma vez que experiências anteriores mostraram que facilita as aprendizagens pela descoberta de solução para um problema proposto. Uma vez que os conhecimentos envolvidos na construção de layouts são, em larga medida, resultantes tanto da experiência como do contacto com um grande número de aplicações, considerou-se que integrar a busca de conhecimentos pelos próprios alunos com a apresentação de exemplos concretos por parte do docente permite responder cabalmente ao desafio que é a leccionação desta temática. O presente relatório está dividido em quatro grandes secções, em que se aborda, respectivamente, o enquadramento da problemática e das orientações curriculares, o plano de intervenção, a recolha de dados e a posterior análise e apresentação dos resultados. Após estas secções, é apresentada uma reflexão que engloba tanto o trabalho desenvolvido como os seus resultados.
Language: Portuguese
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W2248451990