Chahut traditionnel et chahut anomique dans l'enseignement du second degré
Year: 1967
Type: article
Abstract: Jacques Testaniere : Jaleo tradicional y jaleo anómico en la segunda enseñanza. A pesar de las apariencias, desempeňa el jaleo un papel en el sistema pedagógico tradicional. Pero la llegada al liceo de nifios desvantajados para con la cultura por su origen social provoca la desaparición progresiva del jaleo tradicional que se halla substituido por formas de desorden desconocidas hasta entonces y que exprimen la anomia engendrada por la extension del reclutamiento del público escolar. Este jaleo de tipo anómico corresponde con un funcionamento malo del sistema pedagogice Los efectos de la demoeratización del reclutamiento llevan a examinar otra vez los métodos y las estructuras pedagógicas tradicionales para promover una verdadera demoeratización de la enseñanza
Source: Revue Française de Sociologie
DOI: 10.2307/3319085
Authors: Jacques Testanière, Jacques Testaniere
Language: French
Subfield: Sociology and Political Science
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W2265855237